En este apartado trabajaremos cómo establecer la situación de partida y cómo definir los ámbitos de mejora y objetivos operativos, ahora que ya sabemos hacia dónde queremos caminar (Bloque 1).
Tres ámbitos de trabajo: centro de educación, zona educativa y proceso de enseñanza aprendizaje. Cada uno de ellos requiere un análisis y un liderazgo pedagógico alineado pero singular. Por eso hay aspectos que son comunes y partes que son específicas en el desarrollo de los contenidos.
La importancia de disponer de buena información. Fuente: Alonso, M. et al. (2020) Hendere y la crisis del coronavirus.
A principios del 2021, el Consejo escolar del Estado a publicado un interesante informe provisional sobre la situación de la Educación en España a consecuencia de la pandemia. Este informe recoge: 1. La situación sanitaria, las medidas adoptadas y los efectos sobre la enseñanza. 2. Los recursos extraordinarios invertidos. 3. Políticas e iniciativas educativas adoptadas. 3. El profesorado. 4. Enseñanzas y aprendizajes.
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