ConectaTIC

El diario de aprendizaje consiste en un registro de actividades individuales, anotaciones, dibujos, hechos que observa, impresiones o vivencias de un día. Se refleja todo aquello que el alumno aprende, le interesa, los hechos y las ideas que descubre.

Según Fernando Trujillo, Un diario de aprendizaje es un documento, escrito o multimodal, elaborado por el estudiante para la recolección y reflexión sobre las experiencias vividas a lo largo de un proyecto de aprendizaje. El diario de aprendizaje aporta la visión del estudiante a lo largo de su proceso de aprendizaje y supone, por tanto, una herramienta poderosa para la autoevaluación. Las principales diferencias con el portafolio radican en que los diarios de aprendizaje incluyen, sobre todo, las reflexiones del propio aprendizaje del alumnado y no necesariamente las evidencias de ese proceso. Además, se aconseja que no sea objeto de calificación en sí mismo, ya que se desvirtuaría como fuente de información para el docente.

A continuación, se presentan algunos ejemplos del uso de diarios de aprendizaje en el aula:

• En el siguiente artículo publicado en la web del CEDEC (enero, 2018), puedes conocer la experiencia del profesor Paco Montero aplicando los diarios de aprendizaje en el aula.
• En la siguiente presentación del CEDEC se pueden ver ejemplos de diarios de aprendizaje.