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1. Evaluación formativa

1.3. Portafolio

El portafolio educativo recoge trabajos, proyectos o evidencias realizados por el alumnado y que son valorados mediante unos criterios previamente establecidos. Se trata de un retrato evolutivo del proceso de aprendizaje de un alumno que permite hacer visible el aprendizaje y reflexionar sobre él.

Podemos definir un portafolio como un documento que elabora el alumnado para registrar su proceso de aprendizaje.

El portafolio es una herramienta de enseñanza centrada en el alumnado que le permite:

  • Ser consciente e implicarse en su aprendizaje.
  • Aumentar su motivación al hacer visible sus avances.
  • Reflexionar y evaluar su propio proceso de aprendizaje.

¿Cómo se hace y qué contiene?
Respecto a los contenidos pueden incluir estos apartados:

  • Título.
  • Contexto de aprendizaje.
  • Objetivos de aprendizaje.
  • Ejemplos de materiales realizados.
  • Evidencias de autoevaluación, de reflexión y su comentario.
  • Evidencias de la evolución realizada.
  • Objetivos futuros.

En cuanto a la temporalidad, pueden abarcar períodos de tiempo breves, (como un proyecto), o más largos (como trimestres o cursos), pero, en general, se irá desarrollando en paralelo al proceso de aprendizaje.

¿Qué herramientas podemos usar para crear un portafolio?

Por un lado, Moodle tiene una herramienta de blog que se puede integrar en cada curso y que nos puede servir para generar un portafolio del proceso de aprendizaje que vamos a realizar (https://docs.moodle.org/all/es/Blogs)

Por otro lado, existen diferentes herramientas en la web que también nos pueden servir para realizar un portafolio:

A continuación, podéis encontrar un ejemplo del uso del portafolio en el aula:

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