ConectaTIC

El desarrollo de las áreas de DigCompOrg relacionadas con la dimensión pedagógica, es decir, contenido y currículo, las prácticas de enseñanza y aprendizaje y la evaluación, requiere que todos los actores principales en el proceso de enseñanza y aprendizaje sean capaces de usar las tecnologías digitales de una forma segura, creativa y crítica.

El área de DigCompOrg dedicado al desarrollo profesional docente permite plantear acciones orientadas al desarrollo de la competencia digital del profesorado. Pero... ¿qué ocurre con la competencia digital del alumnado? 

Pues bien, a pesar de que el marco DigCompOrg no tiene un área específica sobre esta cuestión, la herramienta SELFIE incorpora en los tres cuestionarios disponibles (equipo directivo, profesorado y alumnado) un bloque de preguntas (Área H) relacionada con las competencias digitales del alumnado.

De esta forma los centros educativos, gracias a la fotografía que les devuelve SELFIE, obtienen información sobre el nivel de desarrollo de la competencia digital del alumnado.

Las preguntas de SELFIE sobre la competencia digital del alumnado hacen referencia a:

• El uso seguro y responsable de Internet.
• El comportamiento, responsabilidad y respeto a los demás.
• El análisis crítico de la información que encuentran en la Red.
• El verificar que la información que encuentra es confiable y precisa.
• El uso adecuado de contenidos digitales según las licencias de los mismos.
• La creación de contenidos digitales.
• El desarrollo de la competencia digital en diferentes materias
• La comunicación utilizando las tecnologías digitales.
• El desarrollo del pensamiento computacional.
• La resolución de problemas técnicos que surgen al utilizar tecnologías digitales.