ConectaTIC
4.c Fuentes de conocimiento externo
El conocimiento lo podemos encontrar en nuestra propia organización (zona, escuela y proceso de aprendizaje), que conforma el conocimiento interno, o en el conocimiento externo acumulado en otros países, organizaciones similares, universidades a través de las investigaciones realizadas...
En este apartado se van a presentar fuentes externas de conocimiento provechosas para el liderazgo pedagógico y el diseño de los procesos de aprendizaje.
Os invitamos a pasear y conocer un mundo de posibilidades...
2. Conocimiento útil para los procesos de aprendizaje
En este apartado se ofrecen diferentes fuentes de conocimiento relacionadas directa o indirectamente con los procesos de aprendizaje.
Disponemos de un mundo de luz y color poco conocido que no aprovechamos suficientemente. Es un reto para el liderazgo pedagógico conocerlo, evaluarlo, facilitarlo y promocionarlo al servicio de la satisfacción de aprender y de enseñar del profesorado, y del éxito educativo de todo el alumnado.
Fuentes y recursos que el Ministerio de Educación pone a disposición de la comunidad educativa:
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Procomún es el espacio virtual que facilita el acceso al repositorio de Recursos Educativos Abiertos (REA) del Ministerio y de las Comunidades Autónomas y la participación en redes sociales profesionales con el objetivo de crear, valorar y difundir experiencias y recursos educativos. Dispone de videotutoriales. Se pueden publicar directamente los recursos elaborados con la versión en línea de eXeLearning. (cau.recursos.intef@educacion.gob.es) |
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eTwinning forma parte de Erasmus+ y es la comunidad de centros escolares de Europa. Ofrece una plataforma segura y gratuita de ámbito europeo para desarrollar proyectos de colaboración a través de Internet entre centros educativos de diferentes países. Cada Comunidad y Ciudad Autónoma cuenta con un representante eTwinning . |
eTwinning Comunidad Valenciana
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El Centro Nacional de Desarrollo Curricular en Sistemas no Propietarios (CeDeC) es un organismo dependiente del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte a través del INTEF y de la Consejería de Educación y Cultura del Gobierno de Extremadura. Su finalidad es promover la creación e intercambio de recursos educativos digitales de libre acceso, difundir experiencias innovadoras y promover el desarrollo de eXeLearning. |
Experiencias: Proyecto Guillén Guía de atención a la diversidad
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Gracias al convenio de colaboración entre el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y la Corporación RTVE, los audiovisuales de “La Aventura del Saber”, después de su emisión, se ponen en la web “La Aventura de Aprender” a disposición de docentes y estudiantes para su uso, descarga, edición y publicación posterior como un recurso más en el marco de la creación de materiales educativos. Ofrece experiencias, artículos y guías de interés educativo. Uno de los objetivos es la aplicación de las guías en centros educativos, por lo que podéis contactar con los responsables del proyecto enviando un mensaje a lada@mecd.es. |
Entrevista a Juan de Vicente Abad, orientador del IES Miguel Catalán (Coslada) Puedo hacer un millón de cosas. Asociación Catalana de Integración y Desarrollo Humano ( acidH ) |
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Scientix es la comunidad para la enseñanza de las ciencias en Europa. Es una iniciativa abierta a la participación de docentes, investigadores, responsables de elaboración de políticas, actores locales, padres y madres, y cualquier persona interesada en la educación científica. El proyecto nace para facilitar la constante divulgación e intercambio de conocimientos técnicos y ejemplos prácticos en la enseñanza de las ciencias en la Unión Europea. Scientix está financiado por la Comisión Europea a través del 7º Programa Marco y gestionado por la red europea European Schoolnet (EUN). El Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF) actúa como punto nacional de contacto en España para este proyecto. |
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El Aula del Futuro es el espacio creado en la sede del INTEF, dividido en varias zonas de aprendizaje y dotado de una variedad de tecnologías, que pretende provocar un cambio metodológico para favorecer y estimular los procesos de enseñanza y aprendizaje en las aulas españolas. Este proyecto nace de la iniciativa europea Future Classroom Lab (FCL) ) puesta en marcha por European Schoolnet en Bruselas a partir de los resultados del proyecto de investigación y desarrollo llevado a cabo por iTEC para transformar y mejorar el uso de la tecnología en la enseñanza y el aprendizaje durante las etapas de educación no universitaria. |
Taller “Digital Citizenship for the Future classroom” Módulo 4 del KIT: Diseño de actividades pedagógicas innovadoras |
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Code.educaLAB es un proyecto del INTEF, en colaboración con las Comunidades Autónomas y expertos del mundo educativo y la industria, para promover el desarrollo del pensamiento computacional e impulsar su introducción en el currículum educativo. |
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Espacio web del MECD dirigido a apoyar al profesorado en la implantación de las TIC en el aula. |
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Espacio web que recoge experiencias, noticias, recursos y materiales para la formación del profesorado sobre la integración didáctica de las TIC. |
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El Banco de Imágenes y Sonidos es una iniciativa del Ministerio de Educación que tiene como objetivo poner a disposición de todo el conjunto de la comunidad educativa recursos audiovisuales que faciliten y estimulen el desarrollo de contenidos educativos. Las colaboraciones se harán con obras originales, cuya autoría figurará en los créditos. Los archivos se publican bajo licencia Creative Commons |
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Se ofrece una selección de recursos educativos digitales muy variados. Se han incluido tanto aplicaciones educativas para dispositivos móviles como recursos organizados por niveles y materias, de atención a la diversidad o canales de Youtube de profesores que enseñan desde casa |
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Blog de Educalab en el que se publica información actualizada y experiencias concretas de las convocatorias de Estancias Profesionales del ministerio tanto para centros que desean acoger a docentes de otros países como a profesores que desean realizar una visita profesional a centros educativos de Alemania, Austria, Bélgica, Francia, Irlanda, Italia, Países Bajos, Portugal, Reino Unido o Suiza. |
José A. Alcalde comparte algunas claves para organizar la acogida de un profesor extranjero
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Otras Fuentes y Recursos:
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Algunos ejemplos |
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Catálogo de publicaciones del Ministerio de Educación, Cultura y Deportes. |
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Estadísticas de Educación publicadas por el Ministerio de Educación, Cultura y Deportes. |
Consulta sobre el porcentaje de alumnado de ESO que promociona |
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Instituto Nacional de Estadística |
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Eurostat es la oficina estadística de la Unión Europea, su misión es proporcionar para Europa estadísticas de calidad, objetivas y fiables, que permitan establecer comparaciones entre países y regiones. |
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Bases de datos publicadas en OECD iLibrary.0 |
Porcentaje de mujeres que dirigen un centro educativo de Educación Secundaria Obligatoria/Inferior |
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Estadísticas de educación del Instituto de Estadística de la UNESCO. |
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Qué estudiar y dónde en la universidad (QEDU) es una aplicación del MECD que facilita la toma de decisiones a los estudiantes que quieren acceder a las universidades españolas combinando información de utilidad sobre las titulaciones y centros que las imparten a partir de los datos del Registro de Universidades, Centros y Títulos y del Sistema Integrado de Información Universitaria. Esta información no tiene validez oficial, es meramente orientativa. |
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El Instituto Nacional de Evaluación Educativa es el encargado, en colaboración con las administraciones educativas de las Comunidades Autónomas, de elaborar la evaluación general del sistema educativo y de las etapas de Primaria y Secundaria. Asimismo, se ocupa de coordinar las evaluaciones externas internacionales en colaboración con la OCDE y la IEA. |
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El portal TodoFP del MECD ofrece información sobre las titulaciones, recursos, pruebas de acceso y acreditaciones de Formación Profesional en España y Europa, así como orientación profesional sobre estos estudios. |
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Centro impulsado por la Viceconsejería de Formación Profesional del Departamento de Educación del Gobierno Vasco articulado en dos ejes fundamentales: la investigación y la innovación aplicada. Su objetivo es crear redes que faciliten la transferencia de conocimientos al tejido empresarial a través de los centros de FP. |
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El Instituto Nacional de Ciberseguridad (INCIBE), sociedad dependiente del Ministerio de Energía, Turismo y Agenda Digital (MINETAD) a través de la Secretaría de Estado y para la Sociedad de la Información y Agenda Digital (SESIAD), es la entidad de referencia para el desarrollo de la ciberseguridad y de la confianza digital de los ciudadanos, la red académica y de investigación española (RedIRIS) y las empresas, especialmente para sectores estratégicos. |
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“is4K Internet Segura for Kids” es el Centro de Seguridad en Internet para menores de edad en España liderado y coordinado por la Secretaría de Estado para la Sociedad de la Información y Agenda Digital (SESIAD), con el soporte de Red.es, que ejecuta sus servicios a través del INCIBE. En línea con la estrategia Europea BIK Better Internetfor Kids , forma parte de la red paneuropa INSAFE de Centros de Seguridad y está cofinanciado por la Comisión Europea. Su objetivo es la promoción del uso seguro y responsable de Internet y las nuevas tecnologías entre los niños y los adolescentes. |
Herramientas de control parental Juego cyberscouts (PC y tabletas) Juego Hackers vs Cybercrook (teléfonos inteligentes y tabletas) |
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La Oficina de Seguridad del Internauta (OSI) del INCIBE proporciona información y herramientas para evitar y resolver los problemas de seguridad que puedan derivarse de la navegación por Internet. Su objetivo es reforzar la confianza en el ámbito digital a través de la formación en materia de ciberseguridad. |
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El Portal Aragonés de la Comunicación Aumentativa y Alternativa ofrece recursos gráficos y materiales para facilitar la comunicación. |
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| Proyectos financiados por el EEF que han mostrado resultados prometedores cuando se probaron |
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Proyecto de simulaciones interactivas (Flash y html5) gratuitas de matemáticas y ciencias fundado en 2002 por el Premio Nobel Carl Wieman. |
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Espacio de la Agencia Espacial Europea (ESA) destinado a desarrollar proyectos educativos. |
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El Instituto de Astrofísica de Canarias (IAC) es un centro de investigación español internacionalizado y seleccionado por el Gobierno español como “Centro de Excelencia Severo Ochoa”. Entre sus actividades se encuentra también la formación de investigadores, la enseñanza universitaria y la difusión cultural y educativa. |
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Iniciativa producto de la colaboración entre el ICAA, la Asociación de la Industria del Cortometraje, la Plataforma de Nuevos Realizadores y la Coordinadora del Cortometraje. Se trata de un portal que permite visionar cortometrajes gratuitamente con fines educativos. El catálogo presenta una excelente selección integrada por 30 cortos dirigidos a estudiantes de entre 6 y 17 años en los que se abordan distintos temas para trabajar la educación en valores y dar los primeros pasos en los códigos audiovisuales y el análisis fílmico. Se ofrecen también algunos ejemplos de actividades y orientaciones didácticas y un foro interno para facilitar la interacción y el intercambio de materiales e información entre los docentes participantes. |
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CinEd es un programa de cooperación europea que tiene como objetivo la educación de niños y jóvenes para que conozcan y aprecien el cine europeo de autor. Este proyecto fue iniciado y está liderado por el Institut Français y forman parte de él ocho países europeos: España, República Checa, Francia, Italia, Finlandia, Rumanía, Portugal y Bulgaria. Recibe el apoyo de Media/Europa creativa de la Unión Europea y de numerosos colaboradores; en España, del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, el Instituto de la Cinematografía y las Artes Audiovisuales (ICAA) y del Instituto Cervantes. ABAOAQU es la asociación cultural sin ánimo de lucro que en España se encarga de coordinar el proyecto. |
Era una vez… (creando un poema colectivo). IES O Mosteirón (Sada), 3º ESO |
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“La Ópera, un Vehículo de Aprendizaje” (LÓVA) es un proyecto educativo centrado en el desarrollo emocional, social y cognitivo de los alumnos. LÓVA es un reto que abre el aula a las emociones, a la imaginación, al esfuerzo compartido y al descubrimiento y aceptación de todas las capacidades. Desde sus inicios LÓVA experimenta un crecimiento constante gracias a docentes que encuentran en LÓVA la respuesta a sus inquietudes pedagógicas. LÓVA toma impulso todos los años en el curso de verano que ofrece en el Teatro Real y el que desde 2015 ofrece el Palau de les Arts. |
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Portal del MECD que tiene como objetivo estimular la lectura y aportar materiales, consejos y experiencias para toda la comunidad educativa interesada en las alfabetizaciones múltiples y para el público en general que tenga interés en las competencias lingüísticas. |
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Comunidad educativa global para profesores, padres y estudiantes desde la Educación Infantil hasta el Bachillerato en la que los usuarios pueden crear y compartir recursos educativos. |
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H5P es un plugin gratuito de código abierto para crear e intercambiar contenidos interactivos (cuestionarios, juegos, presentaciones, vídeos interactivos, etc.) en Moodle, Wordpress y Drupal. |
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“The kids should see this” es una página web creada y editada por Rion Nakaya que ofrece una cuidada selección de vídeos para menores sobre diversos temas (ciencia, tecnología, naturaleza, arte, música,…) que puede ser utilizada tanto por el profesorado como por las familias por su valor educativo. |
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Jennifer es profesora de Inglés como segunda lengua a través de Internet y creadora de recursos y materiales didácticos que publica en su web y en su canal de YouTube. |
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Asociación sin ánimo de lucro cuyo objetivo fundamental es promover el desarrollo del pensamiento computacional desde edades tempranas a través de la programación de videojuegos y aplicaciones para móviles en todas las etapas escolares, desde educación infantil hasta formación profesional. |
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