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¿De qué sirve un plan estratégico que no se aplica? podría pasar como con los Proyectos educativos de centro, normalmente durante el proceso de definición la comunidad educativa reflexiona, debate y acuerda, pero y después ¿qué? Con demasiada frecuencia forman parte del contenido multicolor de los estantes del armario de la dirección y de la sala de profesores. Se olvida, no se desarrolla, es una pena los esfuerzos destinados y las ilusiones perdidas. El plan estratégico concreta el PEC y el proyecto de dirección de una forma participativa, y esa participación y acuerdo es lo que le da una gran fuerza para hacerlo realidad. Pero el plan estratégico se ha de aplicar y es aquí dónde intervienen las actividades palanca, que son los mecanismos ejecutorios del plan, y como derivada del PEC y el proyecto de dirección. Sin acción, las ideas y los proyectos no son más que ilusiones y posibilidades de mejora frustradas. Por lo tanto, ahora toca actividades palanca.

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