4. Descriptores del elemento “Prácticas de liderazgo y gobernanza” en DigCompOrg

La intención del elemento “Prácticas de liderazgo y gobernanza” y de la secuencia: "1) Integración de la tecnología en la misión, la visión y la estrategia de la organización", "2) Definición de un plan de implementación" y "3) Establecimiento de un modelo de liderazgo y gobernanza", es establecer unos pilares fuertes y seguros para el desarrollo de la tecnología digital de aprendizaje en una organización. En este sentido, los descriptores proporcionados por DigCompOrg nos permiten analizar la fortaleza y sostenibilidad de nuestro planteamiento.

Así, para el subelemento que considera la integración de la tecnología en la misión, visión y estrategia global de la organización se establecen los siguientes descriptores:

  1. El potencial de las tecnologías de aprendizaje digital está claramente marcado.
  2. Se comunican los beneficios de las tecnologías de aprendizaje digital.
  3. El plan estratégico comprende el aprendizaje en la era digital.
  4. La educación abierta es un aspecto de la implicación pública.

En relación con el plan de implementación de la estrategia para el aprendizaje en la era digital, se consideran los siguientes descriptores:

  1. La planificación se basa en facilitadores, abordando al mismo tiempo las barreras.
  2. Las partes interesadas internas tienen un cierto grado de autonomía.
  3. Se identifican oportunidades, incentivos y recompensas para el personal.
  4. El aprendizaje en la era digital está en línea con prioridades más amplias.
  5. Hay objetivos dobles de modernización de la provisión educativa existente y de oferta de nuevas oportunidades.

Por último, en relación con el modelo de dirección y gobernanza, se indican los siguientes descriptores:

  1. Hay un entendimiento compartido y un compromiso con el plan de implementación.
  2. La responsabilidad de dirección está claramente asignada.
  3. Existen recursos de acuerdo con presupuestos y personal.
  4. Se revisan los resultados, la calidad y el impacto del plan de implementación.
  5. Se evalúan iniciativas específicas o pilotos.
  6. Se hace una comparativa del estado de implementación.
  7. La supervisión de política y rumbo es evidente.